Играть в игру «Аниматор против анимации» в школе?
Цель:
Цель этой игры — создать короткую анимацию с помощью прилагаемого программного обеспечения и инструментов. Лучший анимационный фильм определит жюри.
Материалы:
- Компьютеры с установленным программным обеспечением для анимации (например, Adobe Animate, Blender, Maya)
- Планшеты или стилусы для рисования.
- Разнообразие звуковых эффектов и музыки
Процедура:
1. Студенты будут разделены на команды по 3-4 человека.
2. Каждой команде будет предоставлена тема или тема для анимации.
3. У команд будет определенное количество времени для создания анимации.
4. По истечении времени команды представят свои анимации судьям.
5. Судьи будут оценивать анимацию по следующим критериям:
* Креативность
* Технические навыки
* Общая презентация
6. Победителем будет объявлена команда, набравшая наибольшее количество очков.
Обсуждение:
После игры учащиеся могут обсудить следующие вопросы:
* Что было самым сложным в создании анимации?
* Чему вы научились из этого опыта?
* Как вы можете использовать навыки, полученные в этой игре, для создания других анимаций?
Оценка:
Учащиеся будут оцениваться по следующим критериям:
* Креативность и оригинальность анимации.
* Их технические навыки использования программного обеспечения для анимации.
* Общая презентация анимации.
Дифференциация:
* Студентам, которым требуется дополнительная поддержка, предоставьте им шаблоны или готовые ресурсы, которые они смогут использовать в своих анимациях.
* Учащимся, готовым к испытаниям, предложите им создавать более длинные и сложные анимации.