Воспитательная работа с флип видеокамеры

позволяет студентам создавать свои собственные мини-фильмы это прекрасный способ, чтобы получить их поглощены в уроке и взволнован перспективой обучения. Некоторые учителя избежать этих видов деятельности из-за непомерно высокой стоимостью записи видео оборудования. С появлением дешевой и простой в использовании, записи видео оборудования, таких как видеокамеры Flip Video, нет никаких причин, чтобы стоимость стоят на пути этого выгодного образовательных возможностей. Учителя могут использовать этот удобный инструмент на протяжении всей их учебной программы для повышения успеваемости учащихся. Геометрия в действии Каталог

Студенты в окружении объектов, которые представляют геометрические фигуры, которые они изучают в традиционном классе геометрии. В то время как многие студенты не остановиться и рассмотреть разнообразные геометрии, которая заполняет их сообщества, примеры есть везде, от стандартного знака остановки на оборудование детской площадки на местном парке. Призовите студентов размышлять геометрические фигуры, которые заполняют их площадь путем создания геометрии видео.

Обеспечить каждого студента с видеокамеры Flip Video, и сказать им, что их работа является захват по крайней мере, 20 геометрических фигур. Для завершения задания, они должны держать глаза открытыми для геометрических примеров, как они двигаются в их городе в течение ближайших нескольких дней. Скажите им, что, когда они найти фигуру, они должны документировать свои находки с помощью сальто видеокамеру. Попросите их записать форму и, на записи, скажем, что форма, что они нашли и где они нашли его.

Когда студенты приносят свои видеокамеры обратно в класс, скачать видео и объединить их, делая полный запись из геометрических фигур, которые были разбросаны по всему вашем городе.
Каталог
Исторический памятник Виртуальный тур Каталог

Большинство учителей истории хотел бы взять своих учеников на экскурсию исторических памятников, но со временем и денежными ограничениями он просто не представляется возможным. Учителя могут преодолеть эти ограничения, создав библиотеку исторического памятника с помощью виртуальных туров Флип Видеокамера. Эти цифровые туры могут быть общими, не выходя из аудитории, на долгие годы.

В начале года, скажите студентам, что они могут заработать дополнительные очки кредитные путем добавления к виртуальной коллекции памятников. Скажите студентам, что, если они собираются идти к историческому памятнику, вы хотели бы их записать свою поездку так, что вы можете поделиться им с другими заинтересованными студентами. Объясните учащимся, что, чтобы заработать дополнительный кредит вы хотели бы их, чтобы произвести видео их поездки вокруг памятника. На видео, студенты могут обеспечить устный комментарий, объясняя значение сайта или объектов, которые находятся в пределах сайта.

Создать подписной лист, что позволяет студентам, чтобы проверить Флип видеокамер, если они Собираясь в поездку. Если ваш класс, в частности, в восторге от возможности сделать свои собственные фильмы, вы можете расширить свою деятельность, и позволить студентам, чтобы проверить камеры для съемки их летом путешествует, а также.