Как Этикетка частей соединения световой микроскоп
"Отрегулируйте эту вещь." Это часто утверждение, что студенты делают, когда они входят в научную лабораторию. Часто студенты не знакомы с именами оборудования и других инструментов в области науки и курорта называть эти инструменты ", что вещь." Соединение микроскоп является одним из тех инструментов, что студенты, как правило, хотят, чтобы использовать, прежде чем понять, как использовать его и то, что каждая часть на микроскопе делает. После того, как учащиеся понимают функции микроскопа частей, используя микроскоп имеет больше смысла и больше обучение происходит. Вещи, Вы будете Нужен груз класса набор микроскопов
класса набор микроскопических снимков
Box этикеток авто Показать еще Инструкции
1 <р> предоставить студентам картину микроскоп, который не помечены. Это обеспечит возможность для студентов, чтобы начать получать информацию о каждой части микроскопа. Каталог
2 <р> Объясните функции каждого микроскопа части. Шаг за шагом, скажите функцию следующих частей: глазной линзы, вращаясь шум кусок, объектив, среднего, высокого и низкого питанием линзы, этап клип, сценические, ирисовая диафрагма, проективные линзы, база, прекрасно фокус, грубая фокус и рука. Каталог
страница 3 <р> Поощрение студентов маркировать картину сложного микроскопа, как каждая часть определены и функция объяснить. Позвольте студентам продолжить рассмотрение информации, от 15 до 20 минут. Каталог
4 <р> Этикетка составные части микроскопа, что студенты использовали с небольшими числами. Студенты номер их бумаги соответствуют количеству составных частей микроскопа. Разрешить студенты самостоятельно маркировать и определить каждую часть составного микроскопа.
В
класса набор микроскопических снимков
Box этикеток авто Показать еще Инструкции
1 <р> предоставить студентам картину микроскоп, который не помечены. Это обеспечит возможность для студентов, чтобы начать получать информацию о каждой части микроскопа. Каталог
2 <р> Объясните функции каждого микроскопа части. Шаг за шагом, скажите функцию следующих частей: глазной линзы, вращаясь шум кусок, объектив, среднего, высокого и низкого питанием линзы, этап клип, сценические, ирисовая диафрагма, проективные линзы, база, прекрасно фокус, грубая фокус и рука. Каталог
страница 3 <р> Поощрение студентов маркировать картину сложного микроскопа, как каждая часть определены и функция объяснить. Позвольте студентам продолжить рассмотрение информации, от 15 до 20 минут. Каталог
4 <р> Этикетка составные части микроскопа, что студенты использовали с небольшими числами. Студенты номер их бумаги соответствуют количеству составных частей микроскопа. Разрешить студенты самостоятельно маркировать и определить каждую часть составного микроскопа.
В